martes, 13 de marzo de 2012

ESTRATEGIAS DE LECTURA

¿QUE ES LEER?
Es un modo activo presupone saber lo que esperamos encontrar leer no se debe hacer solo con los ojos, si no también con las manos de modo que resultara mas fácil tratar la información

¿CUAL ES EL SECRETO DE LA LECTURA EFICAZ?
Ese problema se basa en la organización del tiempo la cual explica que la rapidez aumenta su velocidad de la lectura por lo cual tiene como efecto una sobre carga en la memoria con detalles superfluos

¿COMO INICIAR LA LECTURA DE TEXTO?
Tenemos a veces la impresión de no avanzar o incluso de estar estancados por eso es bueno familiarizarse con el leer un libro es como descubrir una cuidad y empezar a ver cada uno de sus detalles esto nos ayuda a orientar que nos gusta y que nos interesa de la lectura

¿COMO  AUMENTAR MI VELOCIDAD DE LECTURA?
Como la idea es comenzar con textos cortos y sencillos y con el tiempo después va a empezar a incrementar la velocidad esto cuanta un poco de tiempo pero el resultado que obtendrá será sorprendente

SER UN LECTOR ACTIVO

¿COMO HACER PREGUNTAS A UN TEXTO?
Haciendo preguntas ayuda a tener una lectura actual y al concentrase en que se quiere describir de ella
Ejemplos:
¿De que trata el texto?
¿Qué conclusiones saca?
¿Qué aspecto del tema es importante para mí?
¿Cuál es el objetivo el propósito de la intención del texto?

¿COMO RESUMIR UN TEXTO CON MIS PROPIAS PALABRAS?
·         Sobrevuele el texto
·         Leerlo otra vez, ahora si con atención
·         Aparte el texto
·         Dividirlo en dos partes izquierda y derecha
·         Escribir rápidamente lo importante, apuntar todo lo que se ha retenido en la lectura
·         Leer otra vez con atención el texto inicial
Esto ayuda a:
·         Memorizar el contenido de un texto
·         Ampliar el vocabulario
·         Para apropiarse de la lengua extrajera
·         Controlar la buena comprensión del texto leído
·         Entrenar la memoria
·         Ejecutar una lectura selectiva

¿COMO DIALOGAR CON UN TEXTO?
·         Subrayar las palabras claves en el texto
·         Escoger entre las palabras subrayadas cinco que me parezcan interesantes e importantes o problemáticas
·         Realizar para con cada una  lluvia de ideas
Así se obtendrá una serie de textos que representan un comienzo se pueden construir un punto de partida para una reflexión mas profunda.

¿COMO MEMORIZAR EL SIGNIFICADO DE LOS TERMINOS CLAVES?
Es muy aconsejable realizar un pequeño glosario y concentrarme en los conceptos claves es definir determinados términos, especializados en mis propias palabras, con el tiempo conocer sus diferentes términos especializados de su materia el glosario ayuda en distintas tareas que se enfrentan durante sus estudios

¿QUE HACER EN CASO DE PROBLEMA?
El resultado es que no nos enteremos de lo que leemos lo cual nos afecta en nuestro tiempo sin hablar de la consiguiente frustración de concentración en la lectura

Brian Steven Lemus Carrero

lunes, 27 de febrero de 2012


Emisor: Mafalda
Destinatario:Mama de Mafalda
Canal : Oral
Código: Lingüístico
Mensaje: Malfalda le pregunta a la Mama que has hecho de comida
Retroalimentación: Lo que la mama le dice que la sopa no es una mala palabra



BARRERAS DE LAS COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTE Y ESTUDIANTE.

Pues que al profesor le falta un poco de creatividad, puesto que no le pone mucho empeño en que sus alumnos tengan una forma distinta de entendimiento no solo dando una cátedra.
También me parece que los alumnos les falta ganas de aprender, pues se puede entender que sea por la forma de enseñanza del profesor.De acuerdo a esto vemos que es una falta de comunicación en la que los alumnos no decodifican y no responden a lo que dice su Maestro.

miércoles, 22 de febrero de 2012

Emisor: Mafalda
Destinatario:Mama de Mafalda
Canal : Oral
Codigo: Lingüístico
Mensaje: Malfalda le pregunta a la Mama que has hecho de comida
Retroalimentacion: Lo que la mama le dice que la sopa no es una mala palabra

miércoles, 15 de febrero de 2012

Presentación Personal

Mi Nombre es Brian Steven Lemus Carrero.

Estudio Operacion De Alimentos y Bebidas ,voy en 2 Semestre ,pero como no aprove esta materia y me toca repetirla por bago.
Mis espectativas es cumplir con los requisitos y logros que el profesor asigne y poder aprobar esta asignatura